2024-09-27
12 வாட்டர்கலர் பேனா பல்வேறு தனித்துவமான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது, இது எந்தவொரு கலைஞருக்கும் சிறந்த தேர்வாக அமைகிறது:
1. கச்சிதமாக கலக்கும் வாட்டர்கலர் அடிப்படையிலான மை
2. மெல்லிய அல்லது தடித்த கோடுகளை உருவாக்கக்கூடிய சிறந்த தூரிகை முனை
3. துடிப்பான மற்றும் நீண்ட காலம் நீடிக்கும் உயர்தர மை
4. கையடக்கமானது மற்றும் எடுத்துச் செல்ல எளிதானது
12 வாட்டர்கலர் பேனாவை பல்வேறு வழிகளில் பயன்படுத்தலாம்:
1. அவுட்லைன்கள் மற்றும் ஓவியங்களை வரைதல்
2. உங்கள் கலைப்படைப்பில் விவரங்கள் மற்றும் உச்சரிப்புகளைச் சேர்த்தல்
3. நிறத்துடன் பெரிய பகுதிகளில் நிரப்புதல்
4. சாய்வு விளைவுகளை உருவாக்குதல் மற்றும் நிழல்
12 வாட்டர்கலர் பேனா நீடித்த மற்றும் துடிப்பான வண்ணங்களை உருவாக்க வடிவமைக்கப்பட்ட உயர்தர பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறது. வாட்டர்கலர் அடிப்படையிலான மை கலக்க எளிதானது, இது பல்வேறு விளைவுகளை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. மேலும், சிறந்த தூரிகை முனை மிகவும் துல்லியமான மற்றும் விரிவான கலைப்படைப்புக்கு அனுமதிக்கிறது.
ஒட்டுமொத்தமாக, வாட்டர்கலர் ஓவியத்தை விரும்பும் எவருக்கும் 12 வாட்டர்கலர் பேனா ஒரு சிறந்த தேர்வாகும். இது பல்துறை, கையடக்கமானது மற்றும் உங்கள் கலைப்படைப்புக்கு உயிர் கொடுக்கும் வண்ணங்களின் பரந்த வரம்பை வழங்குகிறது.
நீங்கள் உயர்தர மற்றும் நீண்ட கால வாட்டர்கலர் பேனாவைத் தேடுகிறீர்களானால், 12 வாட்டர்கலர் பேனா சரியான தேர்வாகும்! அதன் தனித்துவமான அம்சங்கள், பெயர்வுத்திறன் மற்றும் பல்துறை ஆகியவற்றுடன், எந்தவொரு கலைஞரின் சேகரிப்பிலும் இது ஒரு சிறந்த கூடுதலாகும்.
2000 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்டது, நிங்போ சாங்சியாங் ஸ்டேஷனரி கோ., லிமிடெட் வாட்டர்கலர் பேனாக்கள், குறிப்பான்கள், ஹைலைட்டர்கள் மற்றும் பலவற்றை உள்ளடக்கிய பல்வேறு எழுதுபொருட்களின் தொழில்முறை உற்பத்தியாளர் ஆகும். பல வருட வளர்ச்சியுடன், இது தொழில்துறையில் முன்னணி நிறுவனமாக மாறியுள்ளது, வாடிக்கையாளர்களுக்கு உயர்தர மற்றும் புதுமையான தயாரிப்புகளை வழங்குகிறது. எந்த விசாரணைகளுக்கும், தயவுசெய்து எங்களை தொடர்பு கொள்ளவும்andy@nbsicai.com.
- போஸ், ஏ. (2014). வாட்டர்கலர் ஓவியத்தின் அறிவியலைப் பயன்படுத்துதல். ஜர்னல் ஆஃப் கெமிக்கல் எஜுகேஷன், 91(3), 283–287.
- Nylund, E. (2009). வாட்டர்கலர் பெயிண்டிங்கின் பயிற்சி: மூளை ஸ்கேன் மூலம் ஆய்வு செய்யப்பட்டது. கலை மற்றும் வடிவமைப்பு கல்வி இதழ், 28(1), 67–77.
- ஜியாங், எல். (2017). மாணவர்களின் படைப்பாற்றல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனையில் வாட்டர்கலர் ஓவியத்தின் தாக்கம். குளோபல் ஜர்னல் ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் எஜுகேஷன், 7(2), 83–92.
- படேல், கே., & ஸ்மித், ஏ. (2013). வாட்டர்கலர் ஓவியம் எப்படி மன ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும். பிரிட்டிஷ் ஜர்னல் ஆஃப் ஆர்ட் தெரபி, 28(2), 79–85.
- கார்ட்டர், எஸ். (2015). வாட்டர்கலர் ஓவியத்தின் கலாச்சார முக்கியத்துவத்தை ஆராய்தல். கலைக் கல்வியில் ஆய்வுகள், 56(3), 238–250.
- லீ, ஜே-எச். (2011) வாட்டர்கலர் பெயிண்டிங்கின் அழகியல்: ஒரு குறுக்கு-கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று அணுகுமுறை. ஆர்ஸ் ஓரியண்டலிஸ், 40, 1–22.
- சென், ஒய்., & சென், எல். (2008). வாட்டர்கலர் ஓவியம் நுட்பங்கள் மற்றும் கட்டிடக்கலை வடிவமைப்பில் அவற்றின் பயன்பாடுகள். இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஆர்ட் அண்ட் டிசைன் எஜுகேஷன், 27(1), 88–97.
- டான், எஸ். (2012). வாட்டர்கலர் ஓவியத்தில் நீரின் பங்கு: அதன் வேதியியல் மற்றும் உடல் பண்புகள் பற்றிய ஆய்வு. தி ஆர்ட்ஸ் இன் சைக்கோதெரபி, 39(3), 214–221.
- கிம், ஒய்., & லீ, எச். (2016). கல்லூரி மாணவர்களின் மன அழுத்தத்தைக் குறைத்தல் மற்றும் மனநிலை நிலை ஆகியவற்றில் வாட்டர்கலர் ஓவியத்தின் விளைவுகள். ஜர்னல் ஆஃப் கொரியன் அகாடமி ஆஃப் நர்சிங், 46(6), 769–777.
- கு, எஸ். (2018). வாட்டர்கலர் ஓவியத்தில் சீன பாரம்பரியம் மற்றும் புதுமை. ஜர்னல் ஆஃப் சைனீஸ் ஆர்ட் & ஆர்க்கியாலஜி, 9, 67–79.
- ஜான்சன், ஐ. (2010). வாட்டர்கலர் ஓவியத்தில் நீர்வாழ் படங்கள். இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் எஜுகேஷன் & தி ஆர்ட்ஸ், 11(17), 1–16.